KALIMAT
|
JENIS KALIMAT
|
|||||||||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
Bahasa sebagai sistem
lambang bunyi yang arbitra digunakan untuk berkomunikasi.
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
||||||
Komunikasi adalah
suatu proses dimana dua orang atau lebih, menggunakan informasi agar
terhubung satu sama lain.
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
||||||
Komunikasi diperlukan
bagi seorang guru baik dalam menyampaikan materi pelajaran maupun bertukar
pikiran dengan peserta didik.
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
||||||
Bahasa sebagai
pengantar dalam dunia pendidikan memiliki peran penting terutama bagi calon
guru kimia.
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
||||||
Materi pelajaran
kimia yang kompleks memerlukan bahasa yang sederhana dalam penyampaiannya
seperti mengemukakan teori, mendeskripsikan unsur-unsur, menjabarkan rumus,
menganalisis reaksi kimia, dan menyusun laporan praktikum.
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
||||||
Selain itu, bahasa
juga berfungsi dalam membentuk pemahaman seseorang mengenai materi kimia yang
diajarkan.
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
||||||
Hal itu mengandung
arti bahwa setiap calon guru kimia memerlukan penguasaan bahasa yang baik dan
benar sehingga kegiatan belajar mengajar menjadi efektif.
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
||||||
Keterangan :
1. Kalimat verbal
2. Kalimat non verbal
3. Kalimat tunggal
4. Kalimat majemuk
5. Kalimat minor
6. Kalimat mayor
7. Kalimat positif
8. Kalimat negatif
9. Kalimat langsung
10. Kalimat tidak langsung
11. Kalimat pasif
12. Kalimat aktif
